LES MISSIONS DU REFERENT SANTE

Cet ebook vous donne toutes les informations nécessaires pour faire le point sur le cadre des interventions du référent santé

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QU'EN EST-IL DE L'ACCUEIL INCLUSIF EN EAJE


L’accueil inclusif des enfants en situation de handicap est une mission qui concerne les structures d’accueil, afin d'apporter un soutien aux enfants qui trop souvent sont exclus du circuit du mode de garde collectif.

Il s’agit d’enfants ayant par exemple un trouble du spectre de l’autisme, un retard de langage, une déficience visuelle ou auditive, une paralysie ou un problème de santé chronique.

Trouver une place en crèche reste difficile


Plus de la moitié des enfants de moins de trois ans (56% exactement) sont majoritairement gardés en semaine par un de leurs parents, et parmi les enfants âgés de moins de 3 ans, 13 % des enfants bénéficiaires de l’AEEH sont accueillis en EAJE à titre principal et 14 % à titre complémentaire.

Les enfants non bénéficiaires de l’AEEH représente 18 % en EAJE seulement, 7 % à titre complémentaire.


Parmi les enfants âgés de moins de 3 ans, 6 % des enfants bénéficiaires de l’AEEH sont accueillis chez une assistante maternelle à titre principal et 10 % à titre complémentaire, contre respectivement 20 % et 9 % des enfants non bénéficiaires de l’AEEH.


Le premier choix des parents d’enfants ayant l’AEEH est la garde parentale (51%), suivi de l’accueil collectif (31%) et de l’accueil individuel (15%).


Donc pour la garde à titre principal 78% c'est par les parents, 13% en EAJE et 6% chez l’assistante maternelle.


Un impact pour les familles


Certains parents doivent travailler à temps partiel ou même laisser leur emploi pour s’occuper de leur enfant.

Ils se retrouvent en situation financière précaire.


L’impact se fait aussi sentir sur leur santé. Selon une étude, 30 à 50 % des parents d’enfant ayant un trouble neuro-développemental présentent des signes d’un trouble de santé mentale (épuisement, dépression, etc.).


Comme je le disais plus haut, certains parents doivent travailler à temps partiel ou même laisser leur emploi pour s’occuper de leur enfant, le cas échéant l’enfant peut se retrouver dans une famille en situation fragile.


D’où le bénéfice pour le parent d’avoir un soutien auprès de structures d’accueil et d’être bien accompagné


Les politiques en matière de petite enfance et d'inclusion évoluent au fil du temps, avec des initiatives visant à renforcer l'accessibilité des structures d'accueil pour tous les enfants.

QUELQUES PISTES D'ACTION


. Offrir une approche centrée sur les besoins de l’enfant au lieu d’attendre un diagnostic avant d’agir auprès d’un tout-petit qui demande plus de soutien

· Accorder à tous les enfants la même attention

· Soutenir les parents en simplifiant les démarches administratives pour obtenir de l’aide en les orientant vers les services compétents.

· Former et accompagner le personnel, pour favoriser l’inclusion des enfants aux besoins particuliers. Le rôle du référent santé accueil inclusif prend toute sa mesure

· Demeurer à l’écoute des parents et assurer une continuité et une cohérence dans les services offerts aux enfants à besoin particulier. Les crèches et jardin d’enfants peuvent collaborer avec des professionnels de la santé, tels que des pédiatres, des orthophonistes, des psychologues, pour assurer un accompagnement spécialisé, ce que fait le référent santé à partir du moment où il connait la situation.

· Mettre en place des temps réguliers d'évaluation des progrès des enfants en situation de handicap et ajustez les approches en conséquence.

· Encourager l'Empathie en mettant en place des activités visant à sensibiliser tous les enfants à la diversité et à encourager l'empathie et l'inclusion.

· Proposez des ressources pédagogiques adaptées, telles que des livres et des jeux qui célèbrent la diversité qui seront intégrés dans le matériel disponible dans la structure.


J’encourage l’utilisation de ces quelques actions qui aideront à mieux comprendre les besoins des enfants en situation de handicap et à mettre en œuvre ces pratiques inclusives.

Je félicite les équipes et les responsables d’ EAJE qui accueillent des enfants en situation de handicap.

Nous savons la responsabilité et la disponibilité que requiert l’accompagnement individualisé,

dans un accueil collectif .

Le référent santé met en place des formations

il fait progresser votre équipe, pour un accueil et une inclusion de qualité !